清华大学继续教育学院的院长寄语——新挑战，新机遇，新战略，新征程。发展中的清华大学继续教育学院，要适应国家社会经济发展大势，积极服务和服从学校创建世界一流大学的发展战略，解放思想，实事求是，与时俱进，调整发展方式，从重数量规模向重质量效益转变，促
求“中国继续教育未来的发展趋势”——大力加强对继续工程教育重要性的宣传;切实加强领导,大力推进法规建设,配套政策要形成体系;加大投入,确保继续教育工作正常开展;积极探索建立适应社会主义市场经济的继续教育管理体制和运行机制;积极采用现代教育技术,保障继续教育的高效实施。序言
继续教育自我鉴定——基础教育改革的核心是课程改革,课程改革的关键是课程实施,而课程实施的主体是教师,新课程的实施需要通过教师的努力来实现,教师行为变化的速度和程度,决定着新课程的进程和成败,因此,新课程为教师带来了前所未有的新挑战,对教师提出了新要求。
互联网 继续教育新时代——信息技术的快速发展改变着传统的教育体系、教育方式,挑战了传统的继续教育理念,打破了教育的时空限制,改变着教学的内容与方式。经济发展的进程已证明,互联网时代,以信息技术为载体的学习方式必将成为继续教育发展的新模式,为继续教育的发展带
成人继续教育的必要性有哪些——学习新知识、了解新信息，掌握新技术，克服知识结构上的缺欠，主动适应社会发展 给每个社会成员带来的新挑战，无不需要通过成人继续教育来完成。因此，成人教育在现实生产力水平的提高方面会发挥重要作用。第二，成人教育对社会
学习新常态,新机遇,新挑战,新作为后感想——唐僧师徒四人西天取经途经火焰山，炽热的火焰山挡住了西行的道路，孙悟空并没有仰山而止，而是积极主动的想办法，三借芭蕉扇最终熄灭天火，顺利的翻过火焰山继续西行。敢于向困难挑战，新的机遇必将降临，首先要振奋精神，只要
中南大学继续教育学院的办学理念——中南大学继续教育学院将面临新挑战，也将面对更为广阔的发展空间，全院师生将树立“一流质量、一流管理、一流服务、一流形象”的奋斗目标，努力将学院办成省内一流、国内知名的学院。随着社会的发展，各行各业对在职从业人员
继续教育的发展现状——现代社会，任何政府都无力承担继续教育的全部投资费用，因此政府、企业、个人共同分担成为各国继续教育投资的普遍模式。反映了不同企业和德国继续教育培训的资金分担情况。美国总统克林顿在位时，曾大声疾呼加强继续教育和培训的资金
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