教育部部署推进新时代普通高等学校学历继续教育改革——以“全面规范、提高质量”为主线,对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署,推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全的新格局。
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——树立终身教育理念,推进继续教育改革发展和各类学习型组织建设,开展全民终身学习活动,建设终身学习公共服务体系,建立适应终身学习的体制机制和法律法规,搭建终身学习“立交桥”,构建灵活开放的终身教育体系。 ――坚持政府统筹,分类管理。强化政
如何深化教育体制机制改革——教育资源要继续向中西部倾斜,加强东中西部教育协作,鼓励优秀教师以多种形式到中西部服务,强化国家重点高校服务国家战略的意识,为中西部经济社会发展多做贡献。要充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面,为促进教育公平、提高教育质量作出贡
会计继续教育入口_探索高校继续教育发展新模式——高等学校继续教育的组织与实施院系应根据继续教育的发展特点与规律,结合本单位开展继续教育培训项目的实践情况,逐步建立并完善继续教育培训项目的教学质量监控机制,以实现对培训项目从立项、运行到项目结束整个流程动态的监控过程: 1、对新
继续教育存在问题与建议——部分学校没有建立专门针对教师继续教育的部门，没有将教师继续教育从传统教育模式中分离出来，没有从事教师继续教育工作的职能部门，形成不了有效的研究和管理，机制不健全。工作体制与学校自身发展不相符，缺乏各方面相互协调的
[运用现代远程教育 推进继续教育变革]远程教育与继续教育——一、继续教育变革中运用现代远程教育的效果及前景 (一)突破时间和空间上的限制,满足学习者个性化要求 参加继续教育的学习者大都是在职人员,他们的学习时间在很大程度上都受到限制,只能利用业余时间进行学习。如果脱产或半脱产到学校进行学习
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